（西医党发〔2008〕11号）
为了适应新时期高等教育改革和发展的要求，促进学校党建工作的制度化和规范化，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校的改革发展和稳定提供坚强的政治保证，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》和《中共西安医学院委员会党总支部委员会工作条例》的规定，结合学校实际，特制定本办法。
一、考核工作的基本原则
1.客观、公开、公正的原则；
2.注重工作实绩的原则；
3.定量与定性考核相结合的原则；
4.群众公认与组织满意并重的原则。
二、考核内容及量化标准
考核内容包括各党总支（党委）一学年来在思想、组织、作风、制度建设等方面的表现情况。详见《党总支（党委）建设量化考核指标体系》。
三、考核时间、方式和程序
1.考核时间
党总支（党委）建设量化考核工作，每学年进行一次（一般定于每年5—6月份）。
2.考核方式
考核工作在学校党委直接领导和统一部署下，由党委组织部牵头，学校党政办公室、宣传部、学工部等部门领导参加组成考核工作小组，按照看、查、评、议相结合的方式进行。
（1）看：一看各党总支（党委）一年来建立的各种规章制度和各种会议记录、工作安排、总结等资料；二看各党总支（党委）师生员工的精神风貌和学习、工作状态。
（2）查：重在工作实绩、实效的核查。
（3）评：组织召开有关人员座谈会，由参会人员根据平时了解和掌握的情况以及各党总支（党委）书记述职情况对各党总支（党委）工作进行量化测评。
（4）议：汇总情况，综合分析，做出结论。议的主要内容包括考核党总支（党委）的综合表现、工作实绩、群众评价、缺点和问题。
考核以定性考核和定量考核相结合的方法进行，满分值为100分。考核结果分为优秀（90—100分）、良好（75—89分）、一般（60—74分）、较差（59分以下）四个等次。
3.考核程序
（1）党总支自评：各党总支（党委）召开党员大会，党总支（党委）负责人做学年工作总结，由全体党员和部分党外群众（其中包含本单位非党行政负责人）对党总支（党委）工作进行评议，并根据考评标准分别评分，其平均值作为党总支（党委）自评分。自评分数统计出后与党总支（党委）工作自评报告一齐上报党委组织部。
（2）党总支（党委）互评：党委组织部组织召开各党总支（党委）负责人及相关人员会议，由党总支（党委）负责人汇报一学年来的主要工作，与会人员结合考评标准进行测评打分，其平均值作为党总支（党委）互评分。
（3）组织考评：学校考核小组成员根据召开座谈会、民意测验、查阅会议记录、工作安排、总结、自评报告等资料，在进行综合分析评价的基础上，根据考评标准分别对各党总支（党委）评分，其平均值作为组织考评分。
（4）考核情况汇总：党委组织部将各党总支（党委）自评分、互评分和组织考评分进行汇总，计算出考核总得分，并结合考核工作的基本原则，提出考核等次，报学院党委审定。
（5）考核意见反馈：党委组织部按照客观、公开、公正的原则，将党委审定的考核结果向被考评党总支（党委）进行反馈。各党总支（党委）及时召开全体党员大会，全面总结考核工作，结合所反馈的意见和建议找出工作中的差距，并制定出相应的改进措施。
四、考核成绩的计算及考核结果的应用
1.考核成绩计算方法
考核总得分=自评分×30%+互评分×30%+组织考评分×40%
2.考核结果的应用
考核结果将作为推荐学院及上级党组织先进基层党组织、优秀党务工作者的重要依据；作为党务干部任用和考核的一项重要指标。考核优秀的党总支（党委）将作为先进党总支（党委）在“七·一”大会上进行表彰。
五、说明
1、各党总支（党委）应依据本办法结合学校党政工作要点制定每学期的工作目标和计划，并报党委组织部备案，接受考核。
2、有下列情况之一者可加分：
（1）工作具有独创性，取得良好效果，并得到公认，加1-6分；
（2）所属党支部或党员获得市级以上表彰和奖励，每项加1-3分。加分最多不超过15分。
3、党总支（党委）领导班子成员因违法、违纪而受到党纪、政纪或刑事处分的，不得被评为优秀和良好。
4、本办法自下发之日起施行，由党委组织部负责解释。
附：《党总支（党委）建设量化考核指标体系》
附件：
西安医学院党总支建设量化考核指标体系
一级指标
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二级指标
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考核内容和要求
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分值
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考核方法
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考核分数
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指导思想
5分
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总支工作目标
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1、认真贯彻党的路线方针和政策，紧紧围绕党委的中心任务开展工作，工作思路清晰。（1分）
2、党总支工作有目标和计划，有工作总结。（2分）
3、确保学校下达给总支的各项任务顺利完成。（2分）
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5
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查阅材料、听汇报。
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领导班子建设
25分
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思想政治建设
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1、理论中心组学习制度健全，每学期学习不少于4次，有中心议题、有考勤、有记录；班子成员积极参加学习，没有无故缺席现象，每年每人撰写心得体会不少于1篇。（5分）
2、党政协调，班子团结，积极参与本单位重大问题的决策。（2分）
3、党总支（党委）书记认真履行党建工作第一责任人的职责，把主要精力用于党务和思想政治工作，群众满意率达70%以上。（3分）
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10
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查阅材料、开座谈会，听汇报，进行民意测验。
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作风建设
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1、认真贯彻民主集中制，议事规则和决策程序规范，坚持走群众路线，决策民主，重大事项和决策事先充分听取群众意见。（3分）
2、坚持每年一次的民主生活会，认真开展批评与自我批评（2分）
3、班子成员坚持过双重组织生活。（1分）
4、处级干部联系学生班级、辅导员进驻学生公寓制度落实。（4分）
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10
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查阅材料、开座谈会，进行民意测验。
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党风廉政建设
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1、班子成员以身作则，廉洁自律。（1分）
2、认真落实党风廉政建设责任制及有关制度，加强对本部门党员、干部廉洁从政的教育、监督和检查。医院治理商业贿赂成效明显。（3分）
2、本单位干部、党员无违纪、违法行为。（1分）
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5
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查阅材料，开座谈会，听汇报。
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基
层
党
组
织
建
设
40分
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党内生活制度
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党内生活制度健全，能认真执行组织生活会、民主生活会、民主评议党员、争先创优、支部评估等制度。（2分）
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2
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查阅材料
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支部工作
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1、重视抓好支部建设，有针对性地指导支部工作，帮助支部解决问题。（2分）
2、坚持每月一次组织生活会，组织生活内容具体形式多样。（2分）
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4
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查阅材料，开座谈会。
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党员教育与管理工作
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1、加强党员的教育与管理，每学期对党员队伍状况调查分析不少于一次，党员队伍思想稳定，无违纪行为。（2分）
2、每学期党总支（党委）书记对党员有一次以上的党课教育，对学生党员有两次以上的党课教育。（2分）
3、党费收缴和党内统计工作按时按质完成。（1分）
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5
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查阅材料，听汇报。
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党员
发展
工作
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1、发展党员工作有计划，积极主动，措施得力，每年专题研究不少于一次。（3分）
2、发展党员及时，程序规范严谨，材料齐全，手续完备，质量保证，报批名单一次性通过率在90%以上。（3分）
3、35岁以下青年教工党员占青年教工总数的50%以上。（3分）
4、教工党员占教工总数的50%以上，其中硕士学位、副高职称以上党员占该类人员总数的60%以上。（4分）
5、逐步做到本科生“支部建在班上”，努力实现“低年级有党员，高年级有党支部”的工作格局。毕业生离校前，学生党员占学生总数的比例逐年增加。（2分）
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15
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查阅材料，听汇报。
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入党积极分子培养教育工作
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1、重视入党积极分子队伍建设，有专人负责，建立入党积极分子档案。（2分）
2、教工申请入党人数达到无党派人数的30%。（2分）
3、学生申请入党人数达到非党员学生人数的30%。（2分）
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6
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查阅材料。
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党员
先锋
模范
作用
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1、党员先锋模范作用明显，在师生中有威信，年度考核合格率达100%。（2分）
2、教工党员在教学、科研、医疗和管理等方面能做出表率，在各项评比中获奖比例占70%以上。（4分）
3、学生党员在学习等各方面能起模范带头作用，无不及格、违纪等现象。（2分）
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8
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查阅材料，听汇报。
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思想政治工作
18分
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教工
思想
政治
工作
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1、思想政治工作列入党总支（党委）工作计划，指导思想明确，措施具体，党政齐抓共管，每学期专题调查分析研究教职工思想状况一次以上，有总结。（3分）
2、能根据教职工思想实际有针对性地开展工作，效果良好，党总支（党委）书记每月同1-2名教职工谈心。（3分）
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6
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查阅材料，听汇报。
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学生
思想
政治
工作
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1、学生思想政治工作列入党总支（党委）工作计划，针对性强，有特色，每学期专题调查研究分析学生思想状况不少于一次，有总结。（2分）
2、辅导员队伍素质好，工作效率高，班主任配备齐全，工作尽职尽责，无责任事故，年度考核合格率达100%。（4分）
3、建立特殊学生档案，认真解决学生中的矛盾和思想问题以及生活中的困难，调动学生学习的积极性。（4分）
4、学生思想政治工作形式多样，成效显著。（2分）
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12
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查阅材料，开座谈会，听汇报。
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监督保障作用
及
群众工作
12分
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支持行政领导工作
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积极对本部门的发展与改革、专业建设与学科建设、教学与科研、医疗与管理等工作提出意见和建议，党政联席会制度健全，记录完整。（4分）
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4
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查阅材料，听汇报。
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工会工作
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重视对工会工作的领导，支持工会工作，充分发挥工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用；关心职工生活。（2分）
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2
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开座谈会，听汇报。
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共青团及社
团工作
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重视对共青团、学生会和学生社团的领导，指导团组织搞好思想政治和组织建设，党建带团建工作深入扎实，关心学生会、学生社团的建设。（6分）
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4
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查阅材料，听汇报。
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统战
工作
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认真做好统战工作，充分调动民主党派和党外知识分子积极性，鼓励他们为学院的各项工作积极出谋划策。
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2
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查阅材料，听汇报。
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总分
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100
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注：1、每降低1个百分点扣0.1分。
2、考核等级分为：优秀：90-100分；良好：75-89分；一般：60-74分；较差：59分以下。
